Nova Novosti

Lektire su oduvijek dio školskog programa, a zamišljene su kao sredstvo koje bi trebalo razvijati rječnik učenika, njihovu maštu, potaknuti njihov mozak na rad i još mnogo toga. Upravo zato, lektire se neizbježno čitaju gotovo svaki mjesec tijekom cijele školske godine. Za lektiru su stoga pomno odabrana samo najznačajnija i najedukativnija djela dječje književnosti ili književnosti za mlade.

Prvi tjedan drugog polugodišta učenici naše škole iskoristili su za odlazak na tradicionalnu terensku nastavu na Kupresu. Za razliku od prijašnjih godina, na Kupresu nas je dočekala prava zimska idila. Staze su bile prekrivene snijegom, a temperatura je za vrijeme našeg boravka bila izrazito niska. Svi smo uživali u zimskom ugođaju i spuštanju snježnim stazama. Neki od nas su se prvi put u životu okušali u skijanju, a drugi su jurili stazama kao profesionalci. S obzirom na to da smo jutra provodili na stazama, popodneva su bila rezervirana za nastavu. Ove godine odabrali smo temu volontiranje zbog toga što smo nedavno osnovali naš školski volonterski klub. Tako smo imali priliku učiti o tome što je volontiranje, ali o poznatim volonterima i njihovim području djelovanja. Zadnji dan izrađivali smo društvene igre koje ćemo pokloniti dječjem vrtiću i domu za starije i nemoćne. Sve u svemu bilo je to nezaboravno iskustvo ispunjeno skijanjem, padovima, smijehom i druženjem.

Click here to add text.

 U petak 12.12 smo u našoj školi gledali film Hokiichi Hanawa koji govori o poznatom japanskom povjesničaru. Na projekciji su sudjelovali učenici koji pohađaju  izvannastavne aktivnosti Filmska skupina, Novinarska skupina i Strip. Prije početka samog filma  obratio nam se preko video poziva Edouard  Katayama  Tripković, predsjednik Japansko - hrvatskog društva. Upoznao se s učenicima i kratko nam predstavio film koji ćemo gledati,  a posebno se razveselio razgovoru s našim učenikom iz Japana   Nobuchikom Okadom.

Mi: Voljeli bismo da nam objasnite što je to relax kids?

Na Dan grada Zadra naš školski zbor nastupao je s  druga dva školska zbora    u   Kneževoj palači i u Hrvatskom narodnom kazalištu Zadar. U 8:15 smo iz škole krenuli prema Kneževoj  palači . Kad smo došli odmah smo odložili stvari i smjestili se na pozornicu  da  našim dragim roditeljima otpjevamo Hrvatsku himnu i pjesmu Kalelargu . Naši roditelji  bili su jako ponosni na nas i kratko smo se pozdravili , jer smo odmah trebali krenuti dalje.  Zaputili smo se u HNK Zadar. Tamo smo ugledali mnogo poznatih ličnosti koji su došli gledati program za Dan grada Zadra. Taj program smo otvorili mi s izvedbom hrvatske himne. Bili smo jako ponosni što smo predstavljali našu školu i što smo dali sve od sebe da naš nastup bude dobar.

Od 23.studenog do 25. studenog  učenici osmih razreda bili su na terenskoj nastavi u Vukovaru. Tamo smo imali priliku  naučiti brojne zanimljivosti o povijesti grada grada Vukovara prije svega o njegovoj ulozi i stradanju u domovinskom ratu.  Prvi posjetili su crkvu Sv. Filipa i Jakova, Muzej grada Vukovara i Muzej vučedolske kulture , a poslušali su  i predavanje  Domovinski rat i Bitka za Vukovar. 

Danas smo u našoj školi obilježili Europski dan jezika. Već od prvog sata učenici su podijeljeni u manje grupe i svakoj je grupi dodijeljena jedna od zemalja iz Europske Unije. Nakon toga su, uz vodstvo učitelja, istraživali pojedine zemlje. Trebalo je istražiti neke općenite pojedinosti poput broja stanovnika i glavnog grada, ali i specifičnosti svake zemlje kao što su hrana po kojoj je zemlja poznata, ili koji je najčešći pozdrav u nekoj zemlji, ili kulturne znamenitosti. Osim toga izrađivali smo i smjerokaze s glavnim gradovima tih država na kojima smo upisali zračnu udaljenost tog grada od našeg Zadra. Ta istraživanja i izrada plakata okupirala su naše učenike prva tri školska sata. Nakon toga projektni dan smo nastavili kvizom o Europskoj uniji, a smjerokazi i plakati će krasiti ulaz u školu. 

8. rujna 2025. započela je nova školska godina koja nam je donijela puno promijena u školi.

Kao i svake školske godine u našoj školi učenici su morali odabrati izvannastavnu aktivnost u kojoj će sudjelovati ovu školsku godinu. Izbor je bio jako šarolik stoga smo odlučili predstaviti našim čitateljima izvannastavne aktivnosti koje naša škola nudi.